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UNIDAD 6 (NIÑO TRANSGENERO)

Cuando los niños insisten en que su género no coincide con su cuerpo, puede desencadenar confusión y una dolorosa travesía en la familia. La mayoría de las veces, estas familias enfrentan experiencias de aislamiento al intentar decidir qué es lo mejor para sus hijos, especialmente porque las cuestiones de transgénero son vistas como misteriosas y están llenas de estigmas y juicios. Los niños transgénero experimentan una desconexión entre su sexo, el de su anatomía, y su género , el cual incluye conductas, roles y actividades. En el caso de Thomas, él tiene cuerpo masculino, pero prefiere las cosas para niñas, como las faldas y las muñecas, en lugar de los pantalones y los camiones. La identidad de género a menudo se confunde con la orientación sexual. La diferencia es que “la identidad de género es lo que eres y la orientación sexual es con quién quieres tener una relación sexual”, explica la doctora Joanna Olson, profesora de Pediatría clínica en la Universidad del Sur de Ca...

Unidad ll tarea 5 ( culturas )

Rituales de culturas   #1 - En la antigua Grecia las relaciones entre hombres adultos y niños era común y conocida. Este tipo de relaciones comenzaban frecuentemente en el momento en que la carrera militar del joven daba inicio. Hoy en dia las relaciones entre hombres adultos y ninos no es tan bien visto por la sociedad he incluso es un delito. Este tipo de situaciones o rituales que antes se realizaban es mas que nada un cambio social para bien, mas que nada por que el nino n esta psicologicamente preparado para hacer valer sus propias desiciones y el adulto busca cambiarlo. #2- La “fiesta de quince años” en mexico que aún celebra en muchos lugares no es más que un rito más de iniciación. La vida moderna las ha hecho extravagantes y a veces vergonzosas, pero para muchas personas es la manera en que los hijos se vuelven adultos. En la actualidad las fiestas de selabracion de xv es algo muy comun, poniendo mi etapa de adolecencia no tuve una fiesta como tal ya que me daba ...

Ensayo (La vida es un milagro)

Entendemos que la vida es un milagro cuando dejamos que suceda lo inesperado. Y que podemos decir cuando eso inesperado sucede? Pues lo que podemos argumentar o decirnos a nosotros mismos es que tal vez los milagros no existen, sino que todo aquello que nos envuelve en una gran duda existencial tenga una razon de ser. Claro que ese pequeño rayo de luz que nos deslumbra en los momentos que mas necesitamos, algo inesperado que nos saque de ese agujero de necesidades y angustias puede resultar de asombro y de mucha ayuda. ¿De donde salio ese amigo que te brinda la mano cuando estas solo? ¿Como encontraste ese alguien que reparo tu corazón roto? o ¿ de donde salio ese billete que encontraste en tu pantalón sucio? Si los milagros pueden existir pero a fin de cuentas tu eres el que crea el camino, eres tu quien forja cada sentimiento dia con dia y quien a fin de cuentas encuentras tu propio milagro de vida.

Unidad ll tarea 4. (Entrevista)

- Hereditarios:   la talla final que alcance el niño dependerá mucho de sus genes. Mientras no concurran factores externos que lo impidan, el niño crecerá lo que le permita su potencial genético. - Nutricionales:  una alimentación equilibrada permite desarrollar al máximo el potencial genético del niño. En los seis primeros meses, lo mejor es la lactancia materna. - Condiciones sanitarias : las vacunas, nuevos fármacos, la detección precoz de enfermedades y síndromes que influyen en la talla, la posibilidad de corregir alteraciones hormonales, metabólicas, etcétera, y los frecuentes controles médicos permiten subsanar contratiempos que afectan al crecimiento. - Ejercicio : conviene estimulara a los bebés para que se muevan, ya que el ejercicio tonifica los músculos, oxigena los tejidos y favorece el crecimiento. Según van creciendo, los paseos y las salidas al parque son obligatorios. - S ueño:  el descanso nocturno resulta imprescindible para un buen crecimie...

Unidad 1 tarea 3

Que impacto tienen los conjuntos habitacionales modernos en el desarrollo humano. La demanda repentina habitacional y la tipificación de viviendas para familias modelo con un usuario universal y multiplicada en altura, han sido requerimientos situacionales propios para la construcción de conjuntos de viviendas modernos/posmodernos. Los modos de habitar, hoy se ven atravesados por factores poco clasificables, sin la posibilidad de realizar “tipos” habitacionales y mutando la forma de permanecer en la vivienda: usuarios heterogéneos, núcleos familiares diversos, nuevas actividades dentro y fuera del hogar, usos tecnológicos que distorsionan el espacio y el automóvil como parte de la vivienda. En el sentido de considerar el Desarrollo Humano como el centro de todo proceso de desarrollo, de que en tiempos de ajustes, repercusiones bélicas y globalizantes y proyecciones económicas, es necesario crear espacios que faciliten el desarrollo humano. Esto para las personas que ofrez...

Unidad 1 tarea 2 (Mapa cognitivo)

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UNIDAD ·1 (5 definiciones de desarrollo humano)

1  S e designa con el concepto de desarrollo humano a la adquisición, por parte de los individuos, organizaciones  y comunidades, de la capacidad de participar efectivamente en la construcción  de una civilización mundial que sea próspera tanto espiritual como económicamente .     2  Desarrollo humano es la calidad de vida, participación activa de las decisiones que afectan nuestro entorno, oportunidades para desarrollar al máximo nuestras capacidades y respeto a los derechos humanos y la dignidad de la vida. 3    El Desarrollo Humano es un paradigma de desarrollo que va mucho más allá del aumento o la disminución de los ingresos de un país. Comprende la creación de un entorno en el que las personas puedan desarrollar su máximo potencial y llevar adelante una vida productiva y creativa de acuerdo con sus necesidades e intereses . 4   Es un  proceso mediante el cual se diseñan posibilidades para que una comunidad de habitantes tenga opc...